Flosklernas tidevarv – ”ett samhällsproblem på bred front”

Den i vår tid så omhuldade ”värdegrunden” har ju ofta satts under lupp på Motpol. Utanför denna sfär finns emellertid talrika forskare som också granskar denna grund. En av de främsta torde vara Mats Alvesson, professor i organisation och ledning. I sin bok Tomhetens triumf (2011) sammanställer han sina rön. Och i det senaste numret av Chefstidningen spinner han lättsamt vidare på temat:

”Vi lever i en tid av grandiositet. Det som är vardagligt och mediokert ska packas om så att det ska bli så tjusigt som möjligt. Titlar, yrkesgrupper och utbildningar ska låta finare än vad de är. Man går inte på kurs, man kompetensutvecklar sig. Man ger inte varandra goda råd, man coachar varandra. En fråga är inte bara ’viktig’, den är ’strategiskt’ viktig.”

Inom offentlig sektor tar sig detta besynnerliga uttryck. Som när en kommun beskriver sig med orden ”vi har en positiv människosyn”. Alvesson konstaterar det självklara, att historien visar att det aldrig har rått någon ”entydigt positiv människosyn. Människor är komplexa och mångfacetterade.” Vilket hänger samman med en ”realistisk människosyn”.

Det bästa för en verksamhet hamnar ofta i kläm mellan olika synsätt samt konflikträdsla hos chefer. Detta beror, enligt Alvesson, på att det ska se korrekt ut, utåt sett. Så att massmedier och inspekterande myndigheter inte ska kunna anmärka på något. Inom t ex pedagogiska verksamheter kan en rektor hamna i valet mellan en formellt behörig men olämplig pedagog, och en formellt obehörig men lämplig pedagog. Då väljs den behöriga.

Alvesson menar att mod och integritet blivit en bristvara orsakad av ”en politisk korrekthet” som påbjuder anställda att ”ha vissa föreställningar och åsikter. Självständigt, eget, kritiskt tänkande saknas.” Detta är ”ett samhällsproblem på bred front”, större inom offentlig sektor än i privat näringsliv där man har konkurrens och siktar på nöjda kunder.

Alvesson tar upp några vanliga myter och floskler. Bl a ”Vi lever i kunskapssamhället”, när verkligheten i själva verket handlar om att de flesta jobb ingalunda kräver långvarig utbildning; relativt enkla service- och administrativa arbeten kännetecknar arbetslivet.

För egen del leds associationerna till de många arbetsansökningar som plöjts igenom genom åren. Påfallande ofta beskriver de sökande sig som ”sociala”. När så görs, inför ett arbete med människor där själva premissen är att vara just social, väcks tanken på att det snarare handlar om ett behov hos den sökande av att själv få bekräftelse.

Svar

  1. Profilbild för Avantgardist

    Haha, mitt i prick. Den offentliga sektorns tomma floskler är verkligen själva definitionen av ytlighet. Det obehagligaste är nästan att folk i allmänhet så lätt köper ytan, utan att ifrågasätta innehållet. Samma gäller för det numera helt urholkade begreppet ”utbildning”. Det räcker i princip med att säga ”det här är så himla svårt”, så blir det genast det. Något jag märkte av rätt tydligt på Lärarhögskolan. Vi kunde få de mest tramsiga uppgifterna, så länge vår kursledare sa ”det här är verkligen en utmaning. Bli inte besvikna om ni inte förstår allt direkt, ni måste ta er tid att landa i det” (ord som ’utmaning’ och ’landa’ blir här behavioristiskt betingade) för att alla skulle få panik och börja gråta och peppa varann.

    Nu kände jag för att rada upp ytterligare tiotalet exempel på fördumningen av det offentliga, men jag besinnar mig :).

    1. Profilbild för Reaktion

      Professor Alvesson säger att tendensen finns även inom det privata näringslivet, men att den är starkare i offentlig sektor. Apropå ditt exempel: Om något blir ”himla svårt” bara för att någon säger så, så säger det ju ganska mycket om attityden hos den som tar till sig detta. Dvs en sådan person ser ofta det mesta i livet som jobbigt, och han/hon intar gärna en offerposition. Rada gärna upp fler exempel, om inte här så i dina alster.

  2. Profilbild för Avantgardist

    Haha, mitt i prick. Den offentliga sektorns tomma floskler är verkligen själva definitionen av ytlighet. Det obehagligaste är nästan att folk i allmänhet så lätt köper ytan, utan att ifrågasätta innehållet. Samma gäller för det numera helt urholkade begreppet ”utbildning”. Det räcker i princip med att säga ”det här är så himla svårt”, så blir det genast det. Något jag märkte av rätt tydligt på Lärarhögskolan. Vi kunde få de mest tramsiga uppgifterna, så länge vår kursledare sa ”det här är verkligen en utmaning. Bli inte besvikna om ni inte förstår allt direkt, ni måste ta er tid att landa i det” (ord som ’utmaning’ och ’landa’ blir här behavioristiskt betingade) för att alla skulle få panik och börja gråta och peppa varann.

    Nu kände jag för att rada upp ytterligare tiotalet exempel på fördumningen av det offentliga, men jag besinnar mig :).

  3. Profilbild för polytempik

    Men hur blir det med de strukturella normerna och de normerande strukturerna då?

    http://polytempik.blogspot.se/

  4. Profilbild för polytempik

    Men hur blir det med de strukturella normerna och de normerande strukturerna då?

    http://polytempik.blogspot.se/

  5. […] bli tråkigt om inget nytt tog vid. Sålunda kom polisens roll att ändras. Den blev mer passiv, tolerant och förstående. Allt för att blidka gränslösa ungdomar varav somliga är riktigt arga – vandaler, som […]

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *